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高一数学如何补救

来源:互联网转载 时间:2024-08-20 18:50:54 浏览量:

很多孩子在进入高一在学习了一段数学之后,就发现自己很难学会这些晦涩的知识,所以在考试之后他们的成绩并不是很理想。虽然高一的数学知识比较难,但是只要孩子愿意花时间的经历,再养成了良好的学习习惯想要提高成绩会很简单,那么孩子的高一数学如何补救呢?

高一数学如何补救

1、查漏补缺力争无暇

相当一部分的高一同学考试的分数不高,不少是会做的题做错,特别是基础题。究其原因,有属知识方面的,也有属方法方面的。因此,孩子要加强对以往错题的研究,找错误的原因,对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。

2、做好材料标记

孩子要把课本,笔记,单元测验试卷,测验试卷,都从头到尾阅读一遍。要一边读,一边做标记,标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯,在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

3、课外练习

课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。孩子要注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。这样有助于提高孩子完成作业速度,考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。

4、假设法

当遇到一些条件少、无法下手的题目时,孩子可假设一些简单好算的数量,或将运动变化的问题假设或静止特殊的问题;对条件多、无法理清头绪的题目,将其中几个不同的条件假设相同等等,这样将会冲破常规思维的禁锢,获得巧解,这也是灵活应用极端化的策略。

5、学会主动预习

在老师讲新知识之前,学生要认真阅读要学的内容,课前自学例题,在看书时,要动脑思考,步步深入,学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。

6、上课专心听讲

在课堂上要认真听老师讲解,提高课堂学习效率。数学的学习与其他科目的学习有显著不同的特点,它不仅要求有良好的记忆能力,更需要有较强的分析理解能力。所以课堂学习效率对于提升学习能力具有重要意义,如果本身数学基础不太好,那就更加要上课专心听讲了,这是弥补成绩不理想的基础。

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