教师观的基本内容

教师观的基本内容是现代教师角色转换和教师行为转变，角色转换体现在知识传授有到引导和促进，课程的执行到开发;教书转变为研究者;学校教师到社区行教师转变四个方面，行为转变体现在师生关系、教学、自我、与其他教育者关系上四个方面。具体如下：

一、现代教师角色转换：

1.教师由知识的bai传授者转变为du学生学习的引导者和学生发展的促进者。

2.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

3.教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

4.教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

二、教师行为的转变：

1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导。

3.在对待自我上，新课程强调反思。

4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。