网络教育教学方式是怎样的

网络教育又称远程教育，下面学梯网小编为大家整理有关于网络教育教学方式是怎样的，供参考。

网络教育学习方式

(1)通过互联网，利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。

(2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。

(3)通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。

(4)通过手机等移动通信工具进行实时或非实时教学。

(5)通过集中面授方式进行辅导答疑。 绝大多数试点高校在网络教学实施过程中普遍采用两种或两种以上的教学方式，形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。

远程教育学历是否被国家承认

经批准的各试点高校的远程教育属于国民教育系列的成人高等教育，国家承认学历。毕业证书可在学历认证中心查询。

报名与入学流程如何

第一步：了解网络教育的政策法规、学习方式，阅读当期招生简章等;

第二步：了解学校和专业;可通过院校的现代远程教育学院网站或各地校外学习中心了解招生信息。

第三步：到学习中心提交资料及办理确认报名手续;

第四步：入学考试：不符合免试条件者，到学习中心参加入学考试;

第五步：录取和注册：(1).符合免试条件者，录取后按规定交费、注册;(2)参加入学考试者，符合录取条件的，录取后按规定交费、注册;

第六步：开始学习。

网络教育有哪些优势

资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

学习行为自主化

网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。