2024年滨州医学院单招简章

滨州医学院2024年单考单招招生简章

一、校院简介

（一）学校概况

滨州医学院是山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医药学科为优势，残疾人高等教育、康复高等教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的本科医学院校。

学校有全日制在校生17472人，面向29个省、自治区、直辖市招生。设有17个学院，31个本科招生专业，其中，国家级一流本科专业建设点3个，拥有国家级特色专业4个，山东省高水平应用型立项建设专业群4个、一流专业建设点25个；设有硕士学位授权一级学科6个、硕士专业学位授权点10个；拥有直属附属三甲医院5所、非直属附属医院9所。2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2016年，通过教育部本科教学工作审核评估；2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证，于2020年获批认证期延长至10年；2022年，假肢矫形工程专业通过ISPO国际认证，获有效认证期3年。学校现为教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位，卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位，卓越医生中医教育培养计划改革试点高校；为国家级住院医师（口腔住院医师、中医住院医师）规范化培训基地、万名护理人才培训基地、临床药师培训基地、全科医师培养基地。

（二）特殊教育与康复学院简介

学科专业特殊教育与康复学院成立于2023年10月，是学校强化“两优两特”办学格局、推动“大康复”事业高质量发展作出的重要决策，由原特殊教育学院、康复医学院和人文与社会科学学院心理学系整合组建而成。特殊教育与康复学院是创建于1985年的临床医学二系，作为我国第一个专门招收肢体残疾青年的大学本科专业，开创了我国残疾人高等医学教育的先河，成为我国残疾人教育发展史上的标志性事件。30多年来，学院致力于推动残疾人融合教育。目前，肢残大学生已经破除了专业限制，融合到学校各个专业。2011年，学校获批中医学（针灸推拿方向）视力障碍学生招生资格；2018年，获批口腔医学技术专业听力障碍学生招生资格，率先在全国医学院校招收听障学生。我院残疾人单考单招主要面向视力残疾和听力残疾学生。学生在校期间可以选修第二学位，扩大了残疾学生接受高等医学教育的机会，为多学科高端残疾人培养做出了尝试性工作。

学院是“国家级盲人医疗按摩规范化实训基地”“山东省社会科学普及教育基地”“山东省国家通用手语和通用盲文推广中心”“ 医疗健康行业增材制造产教融合示范基地”等，承担了国培计划特殊教育骨干教师培训项目。一直坚持以促进残疾人大学生康复和发展为核心，不断创新思路，提出了“残健融合、教康结合、学用合一”的人才培养模式，被专家誉为“滨州医学院模式”，有关残疾人高等教育教学研究成果获得山东省教学成果特等奖。

师资队伍学院师资力量雄厚，现有教职工93人，教授11人，副教授28人；博士38人，在读博士4人；硕士研究生导师71人，外聘教授8人，为学院提高人才培养质量、增强科技创新能力提供了坚强的师资保障。现有山东省泰山学者特聘教授1人，泰山学者团队1个，共11人。学院设有听力与言语康复学、康复医学与理疗学（学术型和专业型）、康复治疗技术、医学心理学、应用心理学等5个硕士学位授予点。近五年，学院主持或参与残疾人教育、康复、心理等相关国家自然科学基金各类课题40余项，省部级项目20余项，其中国家级自然科学基金重点项目1项，面上项目5项，教育部产学研项目5项；获厅局级以上科技成果奖励50余项；发表SCI文章50余篇，教学、科研论文共计300余篇。牵头制定并发布实施残疾人康复团体标准2项——《0～6岁听障儿童居家康复服务指南》《老年听障者居家康复服务指南》；获发明专利7项，实用新型专利9项。残疾人高等教育教学研究成果《36年坚守 理念引领 多方协同 残疾人医学人才培养体系创新与发展》获得山东省第九届教学成果奖（高等教育类）特等奖。

服务平台2018年国家级特殊教育示范园区建成并投入使用，占地120亩，建筑面积2万平方米，总投资7500万元。在平等参与、融合共享理念下，园区各类场所与平台均设无障碍通道，信息与交流的无障碍环境设施完善，建有听障生智慧教室、视障生智慧教室、无障碍图书馆、无障碍媒体工作室、专业实习实训基地、残疾学生康复训练场地、学习资源中心等。其中，学习资源中心是在核心理念引领下、以残疾学生为中心的支持性机构。主要为各类残疾学生进行阶段性评估，制定个别化康复、服务计划，免费提供辅助用品、提供盲文版、音视频版等各种学习资料和教材，为学生创建翻译团队和资源教师团队，保障学生顺利完成学业。同时，积极开拓新领域，培育新时代残疾人才，为学生就业创业搭建良好平台。2018年，学校与安世亚太科技股份有限公司建立合作关系，在园区共建齿科工艺联合实验室，为把口腔医学的听障人才引入国内医疗健康行业，奠定坚实的实践基础。

奖助体系学院建立了完善的奖助体系，设有：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、山东省励志奖学金、校级奖学金、校长奖学金、临时困难补助、真情•三实奖助学金、王绮助学金、文杰•自强奖学金、康复基金、交通银行残疾大学生励志奖和助学计划等，每年共计30余万元，并对家庭经济困难的新生实行“绿色通道”政策，保障莘莘学子顺利完成学业。

对外交流学院高度重视学术交流与对外合作，先后主办或承办“新时代中国康复医学人才培养”国际高峰论坛、特殊教育年会等高水平会议，成立特殊教育学院理事会和康复医学院理事会，全力搭建对外交流平台。学院积极与美国杜肯大学、德国柏林健康与运动学院、香港中文大学、香港大学、北京301医院、台湾彰化师范大学等开展交流合作，在人员交流、联合培养、科研攻关、协同创新等方面取得了较好成果。

二、单考单招专业介绍

（一）中医学本科专业（针灸推拿方向）

标准学制5年，授予医学学士学位

培养目标：面向视障人群，培养适应我国经济社会发展特别是中医针灸推拿事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握中医药基础理论、基本知识和基本技能，具备系统的针灸推拿学专业知识和实践技能，具有良好职业素质和终生学习能力，毕业时能在上级医师指导和监督下在各级医疗卫生机构开展安全有效的针灸推拿医疗实践的高素质应用型医学人才。

主干学科：中医学、针灸推拿学

核心课程：系统解剖学、诊断学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、骨伤科基础、功法学、经络腧穴学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学

（二）口腔医学技术本科专业

标准学制4年，授予理学学士学位

培养目标：面向听障人群，培养适应我国社会发展和医疗卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握口腔基础医学、口腔材料学、艺术美学、口腔修复工艺学基本知识和基本技能，富有创新精神和实践能力，具备一定科研能力、终身学习能力和良好的团队合作意识，毕业时能够胜任各类义齿生产加工、教育、管理及商业运作的应用型口腔医学技术高级人才。

主干学科：口腔基础医学、口腔材料学、口腔修复工艺学

核心课程：素描与色彩、雕塑、口腔摄影、模具设计基础、口腔解剖生理学、口腔3D计算机辅助设计与制作、可摘义齿工艺学、固定义齿工艺学、全口义齿工艺学、种植义齿工艺学、活动矫治器工艺学、口腔和牙齿美学、咀嚼器官的功能和功能紊乱、咬合功能的仪器分析和评估。

三、单考单招计划