英雄阅读理解及答案 长征途中的铁蛋虽然只有十四岁

英雄阅读理解及答案 长征途中的铁蛋虽然只有十四岁

题目

赵欣的作品一直是我们在进行语文学习时研读的多数作品之一，在其文章中有很多细节处值得我们细细琢磨、深深品味。下面是小编整理的《英雄》阅读答案，一起来看看吧。

《英雄》阅读原文：

长征途中的铁蛋虽然只有十四岁，但参加革命已经三年多了，他的队伍是一支小分队，二十多人，由于另有任务，落在大队伍后面了。打仗的时候，队长不让他上阵，他如果坚持，队长就说：“等你有了枪再说吧！”从此，他就盼望着能有一支枪，这就只能等缴获敌人的。

不久，他们就和敌人打了两次遭遇战，敌众我寡，被迫转移。队伍驻扎下来后，队长派何大壮去刺探敌军情况。铁蛋请求参加，队长略一沉吟，答应了。敌营就在山下，不远处是一个村庄。岗楼下只有一个哨兵，坐在地上打瞌睡，长枪放在一边。何大壮举着望远镜，说：“铁蛋，你知道吗？我老娘就在那个村子里，真想她啊！”铁蛋说：“那你就去看看呗！”何大壮没吭声，抹了一把眼角，又举起望远镜看了看，说：“铁蛋，你在这里千万别动，我去那边。”铁蛋顺着大壮的手势，看到另一边也有一个岗楼，他点点头。

过了一会儿，何大壮没回来，那个哨兵仍然一动没动，铁蛋的目光忽然一亮，像苍蝇一样围着哨兵那条枪转圈。他犹豫再三，终于鼓起勇气，匍匐过去，屏住呼吸，紧盯着哨兵。哨兵的鼾声就像过火车，一点也没有察觉。铁蛋的手伸了过去，抓住枪托，一点点往后面拉。胸膛里像有一只大青蛙在大鼓上狂跳着，他咬着牙，一步步往后挪动，挪呀挪，终于撤回到了原来的地方。

安全了！他长出了一口气，顾不得擦汗，拿起长枪无比喜悦地摩挲着，仿佛看到和队长上战场的情景。摆弄了半天，他突然想到何大壮，他怎么还没回来呢？他抻脖子向敌营方向看去，敌营里乱哄哄的，似乎有事情发生。

天黑了，何大壮还没回来，铁蛋只好自己回去了。离队伍越来越近，他的心情也越来越激动，想象着大家惊诧和赞许的表情，而他呢，则会握着枪说：“嗬！看我的枪！这是我自己缴获来的！”

回到驻扎地，他猛然意识到，队伍正等待着何大壮的情报呢，看来何大壮耽误了大事。他会去哪里呢......对了，他一定是去看他老娘了。

队长远远地看着他，就迎了过来，一脸焦灼地问：“何大壮呢？”

铁蛋嗫嚅着说：“他，他去村子里看他老娘去了。”

“胡闹！简直是胡闹！”队长大发雷霆。

这时候，铁蛋的长枪引起了大家的注意，纷纷围过来传看。听了铁蛋的讲述，大家夸他智勇双全。由于没有准确的情报，何大壮又失踪了，队伍不敢贸然行动，只能取消原定方案，追赶大部队。

三个月后，终于和大部队会合，一年后到达陕北。中间突破了敌人的几次“围剿”，铁蛋用那支枪打死了好几个敌人。很快，铁蛋的事迹被写成了书，铁蛋成了英雄。

这年，铁蛋受党组织派遣回家乡肃清敌特，抓住了当年那个岗楼的哨兵，哨兵说出了一件令他震惊的事情。

当年铁蛋偷走了哨兵的枪，敌人随后追捕，何大壮及时引开了敌人，被抓到后，他谎称枪已经扔到山涧下面，一个人把整件事扛下来了。如果不是大壮机智，不仅铁蛋被抓，队伍也会暴露，后果不堪设想。铁蛋就像挨了闷雷，好几天都沉浸在悔恨之中不能自拔。

他最关心的是何大壮的下落，据说是被敌人关进了监狱，解放后被发现历史有问题，又被关进了监狱……经过一番查找，铁蛋终于找到了何大壮，一间破草房里，一家五口人挤在一起。两个人相见，抱头痛哭。记者是铁蛋约来的，铁蛋觉得必须澄清这个历史事件。

记者拿出一本书，里面就记载着这个故事。这个故事决定了何大壮一辈子的命运，还影响了后代。如今找到了故事原型，记者如获至宝，开始现场直播。

铁蛋肃穆地站了起来，刚要开口，却被何大壮打断，何大壮颤颤巍巍地站起来说：“还是我来说吧！我就那个何大壮，当年我啊，就是为了看老娘误了大事！”

（选自《小说月刊》，有删节）

《英雄》阅读题目：

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ? ?）

A．第三段有三个比喻句，其中“哨兵的鼾声就像过火车”这个比喻句不仅形象、贴切，还带有夸张色彩，表现哨兵睡得很沉。

B．哨兵说何大壮引开敌人的情节，从叙述角度来看属于补叙；从全文来看，这处补叙也推动了故事情节的发展。

C．纵观全文，不难发现“枪”应该是这篇小说的线索，因为文章是围绕“铁蛋盼枪—偷枪—用枪杀敌”展开的。

D．在文章结尾处，何大壮说自己为了看老娘而误了大事，这处情节虽然让人感到意外，但也并不突兀，因为前面有充分的铺垫。

8．小说开端就交代铁蛋特别渴望得到一支枪，这处情节对故事的叙述有什么作用？（6分）

9．小说的题目是“英雄”，请结合全文谈谈何大壮算不算英雄。（6分）

《英雄》阅读答案：

7．C

8．这处情节决定了故事的发展，影响了人物的命运。铁蛋渴望得到枪，促使他冒险偷枪情节的发生。正因为他偷枪才导致了他和何大壮的命运发生了转折，他因得到枪而一步步成为战斗英雄，何大壮因为他偷枪而被敌人抓捕，导致后来命运悲惨。

9．示例一：我认为何大壮是个英雄。何大壮当年为了看老娘脱岗，虽然是无意中引开了敌人，但他在被捕后，宁可进监狱也没有将铁蛋和队伍说出来，保全了部队，表现出了一个军人舍小我为大我的操守；后来在直播时，何大壮并没有掩盖事实真相，而是诚恳地说当年自己就是去看老娘了。我认为何大壮忠于组织、为人诚实，是个英维。

示例二：我认为何大壮不是个英雄。何大壮当年在执行任务时私自去看老娘，违反了纪律，虽在无意中解救了铁蛋，使队伍免遭暴露，但他并没有完成任务，导致部队未能按原定方案行动，何大壮把个人小事放在部队大事前面，我认为他不是个英雄。

《英雄》阅读解析：

7．本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，C项，“纵观全文，不难发现‘枪’应该是这篇小说的线索”表述错误，“枪”不是这篇小说的线索，文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且可以用来解读文章含义，了解文章主旨。“枪”并没有贯穿全文的始终。故选C。

8．本题考查考生把握文章情节的作用的能力。解答此类试题，考生应明确，情节往往与人物、命运、故事发展密切相关。小说在开篇就安排了这处情节，为接下来的故事发展作了铺垫，并使其成为人物命运转折的起因。考生要联系这两方面进行分析。内容上，分析情节本身对人物命运走向和故事发展有何直接或间接的具体作用；结构上，分析有无“设置悬念”，是否为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔等作用。看是否有“照应前文”“线索或推动情节发展”“丰富故事情节"等作用；表达效果上，分析给读者的感受，如跌宕起伏，引人入胜、令人回味、张弛有度等。小说开端就交代铁蛋特别渴望得到一支枪，这处情节决定了故事的发展，影响了人物的命运。铁蛋渴望得到枪，促使他冒险偷枪情节的发生。正因为他偷枪才导致了他和何大壮的命运发生了转折，他因得到枪而一步步成为战斗英雄，何大壮因为他偷枪而被敌人抓捕，导致后来命运悲惨。

9．本题考查考生对文章进行个性化阅读以及有创意地解读的能力。解答此题，考生要认真审题，明确答题方向。考生应明确，作者在文学作品中传达的情感态度，往往因人、因事、因物而不同，回答这类题最好是先圈点摘录所涉及的带有明显换见此的语句，再结合这些重点语句进行分析概括。本题中，关于何大壮算不算英雄，可从故事情节中推断和分析出来，从何大壮的所作所为展现的人物形象和文章的主旨等方面，考生不难得出自己的判断和分析。从文章的具体情节看，何大壮当年在执行任务时私自去看老娘，违反了纪律，并导致部队未能按原定方案行动，如文中说“由于没有准确的情报，何大壮又失踪了，队伍不敢贸然行动，只能取消原定方案，追赶大部队”，可以说“他不是英雄”，但正是由于此事，他无意中引开了敌人，而且在在被捕后，宁可进监狱也没有将铁蛋和队伍说出来，保全了部队，如文章说“当年铁蛋偷走了哨兵的枪，敌人随后追捕，何大壮及时引开了敌人，被抓到后，他谎称枪已经扔到山涧下面，一个人把整件事扛下来了。如果不是大壮机智，不仅铁蛋被抓，队伍也会暴露，后果不堪设想”，这表现出了一个军人舍小我为大我的操守，从这个角度看，“他是个英雄”。并且，后来在直播时，何大壮并没有掩盖事实真相，而是诚恳地说当年自己就是去看老娘了。如文中写道“铁蛋肃穆地站了起来，刚要开口，却被何大壮打断，何大壮颤颤巍巍地站起来说：‘还是我来说吧！我就那个何大壮，当年我啊，就是为了看老娘误了大事’”，此处体现了：何大壮忠于组织、为人诚实，因此“他是个英雄”。

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